Włoska Kurtyna: Gadda, Pasolini i Bertolucci

Mishowa Komisja Teatralna ma zaszczyt zaprosić na kolejną (być może już, niestety, ostatnią w tym roku akademickim) Kurtynę, organizowaną we współpracy z Kołem Naukowym Kina Włoskiego.

Quando? Wtorek 21 maja 2013, godz. 18.30

Dove? Stary BUW (Kampus Główny UW), sala 107 (I piętro)

Obejrzymy nagranie spektaklu Gadda e Pasolini: antibiografia di una nazione w reżyserii Giuseppe Bertolucciego (brata Bernarda). Spektakl w języku włoskim z angielskimi napisami. Gościem specjalnym będzie dr Anna Osmólska-Mętrak.

Zapraszamy gorąco wszystkich, krewnych i znajomych!

Posiadaczy Księgi Twarzy odsyłamy do iwętu na fejsie oraz grupy Mishowej Komisji Teatralnej.

WIELKI KONGRES MISH & MISMaP

Wierzcie lub nie, Kolegium MISH kończy w tym roku 20 lat! Tyle samo czasu upływa też od uruchomienia studiów w Kolegium MISMaP. W związku z tym, w dniach 17-18 maja, we współpracy z Samorządem MISMaPu organizujemy rocznicowy Kongres pod nazwą „Ponad granicami nauk”, o którym może już słyszeliście [strona www - PATRZ TU]. Jego celem, oprócz świętowania rocznicy, jest szeroka debata o studiach międzyobszarowych w Polsce i na UW, o tym, co na uczelni i o tym, co potem. Żeby było również trochę naukowo, przygotowujemy na tę okazję ogólnopolską konferencję „Granice nauki – nauki wobec granic”.

Piątek

W piątek  o godz. 10.00 spotykamy się w Białej Willi CLAS, gdzie rozpoczniemy od oficjalnej części rocznicowej – na dwudziestoleciu głos zabierze m.in. prof. Jerzy Axer, dyr. Agata Zalewska, być może dyrektor MISMaPu, prof. Andrzej Twardowski, a może nawet Jego Magnificencja Rektor UW Marcin Pałys!

Trochę powspominamy, pocieszymy się razem, a o godz. 15.00, takowoż w CLASie, rozpoczniemy debatę o studiach międzyobszarowych na rynku pracy. Porozmawiamy razem w gronie ekspertów, pracowników naukowych oraz absolwentów Kolegium, którzy podążyli nie tylko ścieżkami naukowymi. Rzecz jasna, potrzebny będzie i Wasz udział! Chcemy razem zastanowić się nad naszymi oczekiwaniami i perspektywami. Spotkanie będzie miało formę moderowanej debaty z udziałem publiczności, więc każdy będzie mógł zabrać głos (do czego totalnie i gorąco Was zachęcamy).

Ostatni piątkowy punkt to rozmowa podejmująca bardzo żywy ostatnio temat – Studia międzyobszarowe – nowa nazwa czy nowe studia? To miejsce i czas dla nas do powiedzenia głośno, co o nowej nazwie/ustawie myślimy i jak z nią żyć.

Wieczorem – chyba nawet nie trzeba dodawać – integracja! Widzimy się o godz. 20:00 w OSIR-ze na ul. Tamka 40!

Sobota

Sobota to z kolei dzień konferencji, do udziału w której zachęcaliśmy Was jakiś czas temu. Chcieliśmy, żeby była tak bardzo interdyscyplinarna, jak to możliwe, a z drugiej strony, żeby jednak miała pewną konkretną oś symetrii. Dlatego uchwyciliśmy się granic nauk(i). Wyszła z tego intrygująca mieszanka. Otrzymaliśmy wiele naprawdę ciekawych abstraktów, z których zebraliśmy creme de la creme.

W Starym BUWie od 9.00 do 18.00 będziecie mogli posłuchać o wszystkim – od zastosowania kategorii prawdopodobieństwa w filozofii religii po neurohistorię sztuki. Sami zresztą zobaczcie, co Was zainteresuje najbardziej!

Program całości – wraz ze szczegółowym programem konferencji – znajdziecie na stronie Kongresu http://miedzyobszarowosc.wordpress.com/.

W razie pytań, pretensji, pomysłów, napływu ciepłych uczuć kontaktujcie się z Sekcją Naukową: jej szefem, Sebastianem Żbikiem (seba.zbik@vp.pl), albo wiceszefową, Magdą Łokieć (magdalena.anna.lokiec@student.uw.edu.pl).

A TUTAJ możecie dołączać w evencie na FB, do czego oczywiście gorąco zachęcamy!

RAPORT MINIMALNY

Od kilku tygodni bardzo intensywnie debatujemy nad minimami. Dzięki Waszemu zaangażowaniu mogliśmy przedstawić władzom Kolegium wiele problemów, z którymi zderzamy się na naszych wydziałach (nie tylko tych dotyczących siatki zajęć!). Poniżej w skrócie przedstawiamy cele, które chcieliśmy osiągnąć, Wasze uwagi oraz część wniosków z już przeprowadzonych dyskusji nad minimami na Wydziale Neofilologii, w Ikapie, w Polonie, na psychologii, w OSA, WNE, WDiNP i w Oriencie. Historia wkrótce!

Cele Samorządu

Wobec wprowadzenia częściowej odpłatności za studia uznaliśmy, że modelowe minimum nie powinno przekraczać 45 ectsów rocznie. Dążymy do wyszczególnienia w minimach “twardego jądra” programowego i zajęć fakultatywnych wybieranych w porozumieniu z tutorem (w proporcji 60/40), podobnie do modelu funkcjonującego na prawie. Więcej przeczytacie tutaj (http://www.samorzad.mish.uw.edu.pl/?p=11631).

Psychologia

W trakcie spotkania poddano w wątpliwość sens umieszczania w minimum przedmiotów Wstęp do psychologii oraz Historia myśli psychologicznej. Zaproponowano ich usunięcie bądź wprowadzenie wyboru między nimi. Postulowano również likwidację koszyków dla mishowców lub chociaż bardziej elastyczne podchodzenie do nich (np. przy współpracy z tutorem).

Ekonomia

Spotkanie zaczęliśmy od zgłoszenia dezaktualizacji minimum I stopnia spowodowanej zmianami w programach na WNE. Stwierdziliśmy, że z programu podstawowego (wspólnego dla wszystkich specjalizacji) nie bardzo jest co skreślać.

Zaproponowano wyrzucenie przedmiotów Algebra liniowa, Gospodarka światowa, Polityka regionalna i lokalna, Rozszerzenia ekonomii (do wyboru: Historia gospodarcza, Historia myśli ekonomicznej, Demografia). W toku dyskusji stwierdziliśmy jednak, że Rozszerzenie ekonomii powinno zostać w minimum. Postulowano za to uelastycznienie programu specjalizacji i umożliwienie wymiany części zajęć, na przykład za zgodą tutora.

Dzięki zabiegom dr Rosner na stronie WNE pojawiło się już zaktualizowane minimum I stopnia.

Amerykanistyka

Zgłoszono problem z formalnym wypełnieniem minimum wymagającego zaliczenia konwersatoriów za sześć punktów ects, których nie ma. Porozmawialiśmy nadto o kształcie studiów II stopnia oraz problemach z biblioteką na OSA.

Polonistyka

Zaproponowano wykreślenie Współczesnych zjawisk literackich, wykładu z I roku za 3 punkty ects i Technologii informacyjnej. Niekonkluzywnie dyskutowaliśmy o specjalizacjach zawodowych.

IKP

Podzieliliśmy minimum na niezbędne do zaliczenia twarde jądro, przedmioty konieczne, ale możliwe do przepisania (np. historia filozofii) oraz niekonieczne, które należy skreślić (np. wykłady-zapychacze za dwa ectsy). Dla I i II roku dwie pierwsze kategorie dają około 45 punktów na rok, więc wystarczy usunąć trzecią grupę z programu, by był on optymalny.

ISM

Postulowaliście wyraźniejsze rozdzielenie ścieżki ekonomicznej i prawniczej. Zwróciliście uwagę na powtarzalność treści obowiązkowych przedmiotów. Za niepotrzebny uznano przedmiot Międzynarodowe stosunki kulturalne; jednocześnie uznano, że warto byłoby dołożyć przedmioty: Wstęp do nauki o stosunkach międzynarodowych oraz Międzynarodowe stosunki wojskowe. Nadto należałoby zastanowić się, czy Międzynarodowe prawo publiczne i Międzynarodowe prawo handlowe nie powinny być przedmiotami do wyboru.

Anglistyka

Zwróciliście uwagę, że mishowcy na anglistyce nie mogą uczęszczać na PNJA, Fonetykę praktyczną, a nawet na ćwiczenia z pisania tekstów akademickich po angielsku. Jednocześnie nie można uczestniczyć w pojedynczych przedmiotach, jeśli nie robi się całego minimum (ale jak tu robić całe, skoro nie wpuszczają na takie peenjoty…). Podnoszono również kwestię przepisywania innych kursów: mają 16 pkt., a my możemy przepisać tylko 12 (w tym wf).

ORIENT

Dyscyplina jest wąska, więc często trudno znaleźć odpowiednie ekwiwalenty na innych kierunkach. Dodatkowo, minimum musi być duże siłą rzeczy, gdyż ogromna większość przedmiotów jest po prostu niezbędna do osiągnięcia wymaganych efektów kształcenia, w tym tych związanych z praktyczną znajomością języka. Dlatego dyskusja dotyczyła przede wszystkim ekwiwalentów.

1) Arabistyka: Historia państw arabskich – ewentualny ekwiwalent w IH, przynajmniej w odniesieniu do jednej z części tego przedmiotu. Sztuka islamu – ewentualny ekwiwalent, gdyby pojawił się taki przedmiot w IHS (na razie takiego nie ma). Dyskutowano dużo o obecności II języka orientalnego w minimum – zdecydowano się go pozostawić.

2) Japonistyka: wybór pomiędzy Historią a Literaturą – ich treści w dużej mierze się pokrywają. Zaproponowano, aby klasyczny j. japoński był fakultatywny.

3) Indologia: zaproponowano ekwiwalent dla Historii Indii, przynajmniej dla jednego z 3 semestrów tego przedmiotu, a także ekwiwalent dla Zagadnień społeczno-kulturowych Indii – np. w Centrum Badań nad Współczesnymi Indiami ISM.

4) Afrykanistyka: ekwiwalenty dla Historii Afryki (np. w IH, gdzie funkcjonuje silna ścieżka badań nad historią Afryki założona jeszcze przez Mariana Małowista). Ewentualne ekwiwalenty dla Zagadnień społeczno-kulturowych Afryki na etnologii lub geografii (ISRiG). Religie Afryki – student mógłby uzgodnić z prowadzącym ekwiwalenty (np. przedmiot dot. islamu w Afryce prowadzony na afrykanistyce mogłyby zastępować część materiału do RA).

Stej tjund!

Już niebawem pojawi się notka o minimum na historii, a Kuba Pakulski jest gotowy do spisywania Waszych kolejnych pomysłów!

NOWE POMYSŁY NA TUTORING

Sokrates byłby z nas dumny. Po licznych spotkaniach, pytaniach, lajkach i megabajtach pamięci dotarliśmy do nowych pomysłów na tutoring.

Propozycje, które prezentujemy poniżej, stanowią syntezę ankiet, spotkań Komisji ds. Odnowy MISH i Nowelizacji Zasad Studiowania i facebookowych dyskusji. Za wszystkie pomysły, sugestie i dobre rady pięknie dziękujemy.

Pierwszy raz szerzej o pomysłach na nowy model opieki naukowej pisaliśmy w listopadzie. Pamiętacie? Zerknijcie tutaj. W tej samej notce zachęcaliśmy Was do wypełniania specjalnej ankiety o tutoringu.

Ankieta Tutoring 2.0?

Ankieta Tutoring 2.0? (link), przeprowadzona między grudniem 2012 a marcem 2013, wypełniona przez 41 osób, pokazała dość silny podział wśród mishowców w kwestii zmian dotyczących instytucji tutora. Głosy na rzecz zmian i przeciwko nim rozłożyły się niemal równomiernie.

Wśród krytyków zmian przeważały obawy przez zbytnią instytucjonalizacją tutoringu i dodatkowymi papierkami. Dlatego wiele z naszych pomysłów to rozwiązania fakultatywne, mogące być pomocne dla tych mishowców, którzy oczekują aktywnej i owocnej współpracy z opiekunem naukowym.

Propozycje dotyczące opieki naukowej

1a. Plan opieki naukowej

Na początku każdego roku akademickiego student mógłby opracować ze swoim tutorem plan opieki naukowej na dany rok (semestr), określający zakres i tematykę materiału, który będzie omawiany podczas indywidualnych konsultacji, zakładane efekty pracy studenta, np. w postaci pracy rocznej, publikacji czy referatu, listę konferencji naukowych, na które tutor zabierze swojego podopiecznego, i inne formy współpracy.

Byłby to rodzaj fakultatywnej, formalnie niewiążącej umowy pomiędzy studentem a tutorem. Zalety takiego planu to, z jednej strony, pewna podstawa do refundacji części kosztów poniesionych np. na wyjazd na konferencję, z drugiej zaś student miałby pewne potwierdzenie zakresu wiedzy wyniesionej ze spotkań z tutorem. Plan opieki naukowej, podsumowany w sprawozdaniu ze współpracy, może stanowić element porządkujący współpracę.

1b. Sprawozdanie z opieki naukowej

Na końcu każdego roku akademickiego tutor sporządzałby sprawozdanie z opieki naukowej. Zawierałby w nim zakres nauki indywidualnej studenta, jego aktywność oraz skutki rocznej współpracy wraz z ich oceną. Może to być podstawa i zalążek dyskusji o aneksie do dyplomu, podsumowującym pięcioletnią współpracę z opiekunem naukowym.

Sprawozdanie z opieki naukowej mógłby też stworzyć sam student.

2. Poradnik opiekuna naukowego

Proponujemy, aby tutorzy wraz ze studentami starszych roczników i absolwentami stworzyli zbiór porad, w których zawarte będą dobre i warte polecenia rozwiązania częstych problemów, a także pomoc formalno-techniczna i wskazówki dydaktyczne. Zbiór przydatny dla nowych tutorów, a także w przypadku zmian wokół tej instytucji.

3. Tutor pomocniczy

Takim tutorem mógłby być student starszych lat. Byłaby to nieobowiązkowa forma wsparcia tradycyjnej opieki tutorskiej, podlegająca kontroli ze strony głównego opiekuna naukowego i kończąca się rocznym sprawozdaniem. Propozycja ujęta w języku prawnym:

[projekt] § __. Tutor pomocniczy

1. Student może kształcić się pod opieką indywidualnego opiekuna naukowego będącego studentem, zwanego dalej tutorem pomocniczym. Tutor pomocniczy, współpracując z tutorem studenta, wspiera studenta w określaniu indywidualnego programu kształcenia w perspektywie całych studiów oraz tworzeniu indywidualnych planów studiów w poszczególnych semestrach i latach akademickich.
2. Tutorem pomocnicznym może być student studiów II stopnia lub student lat IV-V jednolitych studiów magisterskich.
3. Student może się ubiegać o zaliczenie indywidualnych konsultacji naukowych, jakie odbywa z tutorem pomocniczym, w formie odrębnych zajęć, które zostają odzwierciedlone w Uniwersyteckim Systemie Obsługi Studiów wraz z przypisaną im oceną, formą zaliczenia, liczbą godzin i punktów ECTS oraz w indywidualnym planie studiów. Decyzję w tej sprawie podejmują wspólnie tutor i opiekun roku na podstawie pisemnego porozumienie zawartego między studentem, tutorem i tutorem pomocniczym.

4. System grantowy

Studenci od II roku studiów I st. mieliby możliwość ubiegania się o grant na realizację własnego projektu badawczego. Realizacja mogłaby przebiegać we współpracy z tutorem lub innym opiekunem projektu, a także z tutorem pomocniczym i stanowić podstawę do napisania pracy dyplomowej. Propozycja ujęta w języku prawnym:

[projekt] § __. Projekt badawczy

1. Student lat II-III studiów I stopnia lub student lat II-III jednolitych studiów magisterskich, a także student studiów II stopnia lub student lat IV-V jednolitych studiów magisterskich może realizować projekt badawczy w formie projektu grantowego.
2. Projekt może być realizowany samodzielnie przez studenta lub w zespole, pod warunkiem precyzyjnego określenia wymiaru pracy każdego z uczestników zespołu.
3. Projekt trwa od roku do dwóch lat.
4. Student studiów II stopnia lub student lat IV-V jednolitych studiów magisterskich powinien realizować inny projekt badawczy niż ten, który realizował w toku zaliczonych lat studiów w Kolegium MISH UW.
5. Student lub zespół przedstawia, uzgodniony z opiekunem projektu, interdyscyplinarny projekt badawczy, zawierający opis merytoryczny planowanych badań, harmonogram realizacji, listę wymiernych efektów projektu oraz – jeśli dotyczy – szczegółowy kosztorys projektu.
6. Projekt musi uzyskać akceptację właściwej komisji powołanej przez dyrektora Kolegium.
7. Komisja może zdecydować o udzieleniu wsparcia finansowego dla realizacji projektu.
8. Opiekę merytoryczną i organizacyjną nad realizacją projektu, a także nadzór nad wydatkowaniem środków finansowych, o ile zostały przydzielone, sprawuje opiekun projektu. Opiekunem projektu może zostać osoba spełniająca wymogi do zostania tutorem studenta.
9. Opiekuna projektu, w zadaniach określonych w ust. 6, może wspierać tutor pomocniczy (studencki).
10. Projekt, o którym mowa, może być tożsamy z projektem realizowanym w ramach organizacji studenckiej lub w innym charakterze, w tym z projektem, który uzyskał dofinansowanie ze środków fundacji i organów Uniwersytetu, w szczególności Rady Konsultacyjnej ds. Studenckiego Ruchu Naukowego przy JM Rektorze UW.
11. Wymierne efekty projektu mogą stanowić praca roczna lub praca dyplomowa.
12. Realizację projektu stwierdza opiekun naukowy w porozumieniu z właściwą komisją.
13. Szczegółowe zasady składania i oceny wniosków oraz realizacji projektu badawczego, w tym zasady dotyczące rozliczania projektu pod względem finansowym, określa uchwała Rady Kolegium.

5. Opieka naukowa jako przedmiot akademicki

Plan opieki naukowej mógłby przewidywać regularne zajęcia tutora ze studentem, posiadające określoną liczbę godzin i punktów ECTS. Ze strony pracownika dydaktycznego opieka naukowa mogłaby zostać wliczona do pensum, a z perspektywy studenta zajęcia z tutorem mogłyby np. wchodzić w skład metodologii. Propozycja ujęta w języku prawnym:

[projekt] § __. Tutor

1. Student może się ubiegać o zaliczenie indywidualnych konsultacji naukowych, które odbywa z tutorem, w formie odrębnych zajęć, odzwierciedlonych w Uniwersyteckim Systemie Obsługi Studiów wraz z przypisaną im oceną, formą zaliczenia, liczbą godzin i punktów ECTS oraz w indywidualnym planie studiów. Decyzję w tej sprawie podejmuje opiekun roku na podstawie pisemnego porozumienie zawartego między studentem a tutorem.

7. Rada Tutorów

Proponujemy, aby na końcu każdego semestru lub roku akademickiego opiekunowie naukowi zbierali się, aby rozmawiać o ogólnej kondycji tutoringu oraz konkretnych problemach (instytucjonalnych, formalnych i in.), z jakimi w mijającym czasie musieli się mierzyć. Ponadto, mogą prezentować nowe rozwiązania dydaktyczne w pracy ze studentami, które następnie będą omawiane i dopracowywane.

Konsultacje

Powyższe pomysły będą teraz przedstawiane uniwersyteckim gremiom i – miejmy nadzieję – wcielane w życie z korzyścią dla nas i biednych maturzystów.

Pierwszy znany tutoring. Tutor widoczny na zdjęciu pochwalił nasz pomysł. Mishowi miłośnicy Schliemanna poszukują sprawozdań z tamtej opieki naukowej.

ZAPRASZAMY DO KOMINA

Drodzy,

kilka dni temu pisaliśmy (link), że reforma Kolegium wchodzi w stadium zaawansowane. Zespół ds. Nowelizacji Zasad Studiowania pracuje pełną parą, w dalszym ciągu dyskutujemy o minimach i opiece naukowej. Serdeczne zachęcamy Was do udziału w tych rozmowach - piszcie na samomish@gmail.com, do członków Zarządu (namiary) i studenckich członków Rady Kolegium (namiary).

Jednak najlepszą formą zaangażowania w odnowę Kolegium jest udział w debatach, jakie toczą się na grupie Komisji ds. Odnowy MISH i Nowelizacji Zasad Studiowania (w skrócie: KOMiN) w słynnym portalu na literę “f”.

Oto link do grupy.

Piszcie, klikajcie i komentujcie. Każdy głos się liczy, każdy głos jest ważny!

Jednocześnie informuję, że z uwagi na inne obowiązki, w tym te o charakterze samorządowym i uniwersyteckim, zrezygnowałem z funkcji przewodniczącego Komisji ds. Odnowy MISH i Nowelizacji Zasad Studiowania, a Zarząd na posiedzeniu w dn. 24 kwietnia 2013 r. na jej nowego szefa wybrał Dariusza Standerskiego (I rok: prawo i ekonomia, ale to wcale nie jest MISH-kariera). Załączam stosowną uchwałę, bo lubię uchwały – załączam ją tutaj.

Niestety, nie rezygnuję z członkostwa w ZSS Kolegium MISH ani w żadnej z fajnych Rad, w których wiecznie zasiadam. W dalszym ciągu, wraz z Moniką Helak, szefową Zarządu, będę pracował w Zespole ds. Nowelizacji Zasad Studiowania i nad tym wszystkim, co wiąże się z reformą Kolegium; w większym stopniu niż dotychczas będzie to jednak praca koncepcyjna niż organizatorska.

Jestem przekonany, że Darek ma wystarczająco dużo wiedzy, doświadczenia i zaangażowania, aby – z Waszą pomocą – pokierować działaniami Komisji, co udowodnił w ciągu ostatnich siedmiu miesięcy pracy, zarówno w strukturach Samorządu, będąc najbardziej aktywnym członkiem Komisji ds. Odnowy i Nowelizacji, jak i w studenckim ruchu naukowym.

Serdecznie dziękuję za dotychczasową pracę i liczę na dalszą aktywność, prowadzoną pod czujnym okiem nowego Szefa. Pamiętajcie: każdy głos jest ważny – tym bardziej teraz, gdy dyskusja o zasadach studiowania wchodzi w stan końcowy.

Dzięki!

- Rafał Smoleń

Kontakt do nowego szefa:

Dariusz Standerski
tel. 695 146 203
mail: standerski@poczta.fm
www.facebook.com/standerski

Na koniec, raz jeszcze, link do fb-grupy Komisji.

Wszystkie ręce na pokład. Ahoj!

[SZUKAMY DOBREJ MUZY NA KONIEC TEGO POSTA. AUTOROWI NAJLEPSZEJ PROPOZYCJI SMOLEŃ STAWIA PIWO PO SIEDEMNASTEJ]

Treliński i majowy Newsletter Teatralny

KURTYNA Z MARIUSZEM TRELIŃSKIM

We wtorek 7 maja o godz. 18.30 w sali 207 w Starym BUWie odbędzie się Kurtyna wszech czasów – naszym gościem specjalnym będzie wybitny reżyser Mariusz Treliński!

Spotkanie pt. “OPERAcje – faktura, uwodzenie i światło” poprowadzi Sebastian Smoliński.

Polecamy iwęt na fejsie - tutaj znajdziecie szczegółowy opis wydarzenia. Wstęp wolny dla wszystkich!

NEWSLETTER TEATRALNY – MAJ 2013

Na co warto wybrać się w maju do teatru? Oto lista propozycji, którą przygotował dla nas Maciej Drągowski:

1. Festiwal Da! Da! Da! Współczesny teatr, dramat i performans z Rosji:

-”Shoot/Get Treasure/Repeat”, reż. Dmitrij Wołkostriełow, 18-19 maja, Centrum Sztuki Cartonovnia

-”Żołnierz”, reż. Dmitrij Wołkostriełow, 20-21 maja, Teatr Studio

-”Jestem wolny”, reż. Dmitrij Wołkostriełow, 20-21 maja, Teatr Studio

-”Życie i los”, reż. Lew Dodin, 22-23 maja, Teatr Narodowy

-”Zamknięte drzwi”, reż. Dmitrij Wołkostriełow, 23-24 maja, Teatr Studio

-”Gorki-10″, reż. Dmitrij Krymow, 25-26 maja, Teatr Dramatyczny

-”Rozpal mój ogień”, reż. Jurij Murawicki, 28-29 maja, TR Warszawa

-”Uzbek”, reż. Tałgat Batałow, 30-31 maja, Teatr Dramatyczny

-”Lear. Komedia”, reż. Konstantin Bogomołow, 1-2 czerwca, TR Warszawa (more…)

REKRUTACJA 2013: 20 LUDZI WIĘCEJ

Jakiś czas temu pisaliśmy (link), że Samorząd szuka przedstawicieli studentów do Komisji Rekrutacyjnej Kolegium MISH UW. Jak mawiał Klasyk:

Szukałem Was, a wyście przyszli i za to Wam dziękuję.

Spośród osób, które do nas przyszły, Zarząd zaproponował czworo przedstawicieli, dwie panie i dwóch panów, a prof. dr hab. Marta Kicińska-Habior, Prorektor UW ds. Studentów i Jakości Kształcenia, powołała ich (ich wszystkich) w skład Komisji.

Daniel Brzeszcz (I rok II st.), Monika Helak (II rok), Jakub Pakulski (I/II rok) i Rafał Smoleń (nikt już nie wie który to rok), będą pracować w Komisji Rekrutacyjnej pod przewodem dr Agaty Zalewskiej.

Co robi Komisja – piszemy w tym poście.

Rozmowy na MISH – studia I stopnia lub studia jednolite magisterskie trwać będą od 15 do 17 lipca, a na studia II stopnia - 23 września. W tym roku, po raz pierwszy w historii Kolegium, studenccy członkowie Komisji Rekrutacyjnej będą mieli dostęp do tematów rozmów wraz z bibliografią zgłoszonych przez kandydatów. Dzięki temu będą mogli lepiej przygotować się do udziału w pracach komisji egzaminacyjnych.

To naprawdę wielki krok do przodu, jeśli mowa o udziale studentów w procesie rekrutacyjnym!

MISH się rozrasta

Skoro już mówimy o rekrutacji – powiedzmy nieco więcej.

Zgodnie z uchwałą rekrutacyjną na rok akad. 2013/14 limit przyjęć na studia w Kolegium wynosi 120 osób, jest więc o 20 miejsc większy niż w latach poprzednich. Czy to dobrze, czy to źle? Piszcie na samomish@gmail.com, trollujcie, hejtujcie lub chwalcie na MISH 24.10.2011.

Co nas czeka za rok? Ustalane to było na jednym z ostatnich posiedzeń Rady Kolegium MISH w dn. 27 lutego 2013 r. (czym jest Rada, kto w niej zasiada – czytajcie tu i tu). Oto krótkie sprawozdanie.

Zasady rekrutacji na rok akad. 2014/15

Proponowany porządek posiedzenia Rady w dn. 27 lutego 2013 r. (przyjęty bez zmian) znajdziecie tutaj.

Zasady rekrutacji na studia uchwala Senat UW na wniosek właściwej rady wydziału, na co najmniej rok przed początkiem roku akad., którego mają dotyczyć. W związku z powyższym Dyrekcja Kolegium przedstawiła projekt uchwały rekrutacyjnej na rok 2014/15 (podkreślamy: 14/15), który znajdziecie w tym linku.

W stosunku do zasad na rok 2011/12 projekt nie przewidywał żadnych zmian merytorycznych – z wyjątkiem zmian w zakresie limitów przyjęć, które – wyprzedzamy – zostały przyjęte. I tak limit przyjęć na studia I st. lub jednolite mgr. został zwiększony ze 100 do 120 (jak już pisaliśmy, limit 120 będzie obowiązywał już w roku 2013/14, a więc w rekrutacji najbliższej – stosowną uchwałę przyjęto rok temu). Limit przyjęć na studia II st. zmienił się w niewielkim stopniu w stosunku do lat poprzednich i w roku 2014/15 wynosić będzie 85 (70 miejsc dla absolwentów Mishów polskich + 15 miejsc dla pozostałych kandydatów).
x

Przeniesienia: terminy

Na wniosek studenckich członków Rady przyjęto dwie zmiany w projekcie uchwały rekrutacyjnej w zakresie przeniesień z innych ośrodków MISH (limit: 2 miejsca). Pierwotny zapis w uchwale przewidywał, że wniosek o przeniesienie należy złożyć do 30 czerwca, co w naszym przekonaniu ograniczałoby prawo do zdawania zaliczeń i egzaminów w sesji wrześniowej. Ostatecznie, po dłuższej dyskusji, Rada wydłużyła ten termin do 15 września.

Przeniesienia: liczba egzaminów

Druga zmiana. Pierwotnie projekt przewidywał: “Jeśli liczba studentów ubiegających się o przeniesienie do Kolegium MISH UW przekroczy wyznaczony limit, ułożona zostanie lista rankingowa studentów, na której kolejność wyznaczać będzie wysokość średniej z ostatniego roku studiów. W wypadku, gdy więcej niż jedna osoba uzyska identyczny najwyższy wynik, o przyjęciu zadecyduje liczba egzaminów złożonych w danym roku akademickim”.

W ocenie studenckich członków Rady liczba złożonych egzaminów stanowi kryterium arbitralne i nie odzwierciedlające wyników w nauce, gdyż w wielu przypadkach jest ona niezależna od studenta i wynika ze specyficznej konstrukcji programu studiów (vide: Instytut Anglistyki czy Instytut Historyczny, w którym egzaminy zdaje się niemal wyłącznie z wielkich epok). Nasza poprawka została przyjęta.

Języki obce i ojczyste

Ponadto zwróciliśmy uwagę na rolę języków mniejszości narodowych w postępowaniu rekrutacyjnym oraz na kwestię języka angielskiego, który mógłby być zdawany jako język ojczysty w klasach z maturą międzynarodową lub europejską.

Przedmioty przyrodnicze

Zabraliśmy też głos ws. wprowadzenia możliwości zadeklarowania przez kandydata przedmiotów przyrodniczych jako przedmiotów do wyboru. Dyskusja nad tą propozycją będzie kontynuowana w kolejnym roku akademickim, gdyż – zgodnie ze strategią władz Uniwersytetu – zasady rekrutacji na studia nie powinny ulegać zmianom częściej niż raz na trzy lata.

Uchwała – po uwzględnieniu poprawek zgłoszonych przez studenckich członków Rady – została przyjęta jednogłośnie. Ostateczną decyzję w sprawie zasad rekrutacji na rok akad. 2014/15 podejmie Senat UW na posiedzeniu w maju.

Rekrutacja 2012/13: raport

Przy okazji, przedstawiamy Wam sprawozdanie z rekrutacji na studia w Kolegium MISH na rok akad. 2012/13, które poznaliśmy na posiedzeniu Rady Kolegium w dn. 19 grudnia 2012 r. Fajne słupki. Sorry za szlaczki i bazgroły.

Link: http://www.samorzad.mish.uw.edu.pl/wp-content/uploads/2013/03/Rekrutacja-2012.pdf.

Na koniec, z myślą o bardzo ciekawskich Mishowcach, przedstawiamy fragment protokołu z posiedzenia Rady Kolegium w dn. 19 grudnia 2012 r.

(Naturalnie, z chęcią zamieścilibyśmy pełną treść protokołu. Na ostatnim posiedzeniu Rady w dn. 27 lutego 2013 r. jako studenccy członkowie Rady domagaliśmy się publikacji protokołów z jej obrad, jednak po burzliwej dyskusji uznano, że decyzja w tej sprawie podjęta zostanie na posiedzeniu kolejnym.)

“Siódmym punktem obrad było sprawozdanie z rekrutacji do Kolegium MISH na rok 2012/13. Szczegóły zreferowała sekretarz komisji rekrutacyjnej mgr Agnieszka Sobótka. (more…)

DIAMENTOWE INTERWENCJE, C.D.

Kilka dni temu Rzecznik Praw Studenta działający przy Parlamencie Studentów RP wystosował do minister Barbary Kudryckiej protest ws. nieprawidłowości przy przeprowadzaniu II edycji konkursu MNiSW “Diamentowy Grant”. Oświadczenie w tej sprawie wydała także grupa laureatów I edycji programu. Mówiąc w skrócie, Ministerstwo wbrew przepisom ustawy ograniczyło zakres podmiotowy adresatów konkursu, w związku z czym obecnie nie chce uwzględnić w postępowaniu konkursowym wniosków niektórych osób, w tym kilku studentów naszego Kolegium.

Szczegóły znajdziecie w obu pismach opublikowanych na stronie Parlamentu.

Samorząd Studentów Kolegium MISH UW jako pierwszy poinformował o nieprawidłowościach przy przeprowadzaniu II edycji konkursu we wpisie opublikowanym 18 listopada 2012 r. (link). W styczniu 2013 r. Parlament Studentów RP wydał pierwsze oświadczenie w tej sprawie (link). Od listopada 2012 r. sprawą zajmuje się także Rzecznik Praw Obywatelskich. W tym miesiącu interpelację poselską ws. opisanych nieprawidłowości złożyła na ręce min. Kudryckiej Krystyna Łybacka, była minister odpowiedzialna m.in. za naukę i szkolnictwo wyższe.

O dalszych krokach i ewentualnych decyzjach w diamentowej sprawie będziemy Was informować na bieżąco.

ZMIANY W KOLEGIUM

Drodzy Państwo,

reforma MISH powoli wchodzi w stadium zaawansowane. Oto garść informacji z pola odnowy.

Nowelizacja Zasad Studiowania

Do końca czerwca 2013 r. Rada Kolegium MISH powinna przyjąć znowelizowane zasady studiowania. O nowelizacji pisaliśmy już wielokrotnie; w tym miejscu przypomnijmy więc tylko, że zgodnie z Regulaminem Studiów na UW (link) Rada Kolegium MISH określa szczegółowe zasady studiowania w uzgodnieniu z właściwym organem samorządu studentów. “W przypadku braku uzgodnienia szczegółowe zasady studiowania uchwala się większością co najmniej 2/3 głosów rady wydziału w obecności co najmniej połowy jej członków” (par. 4 ust. 1).

Jak widać, nasz głos jest bardzo ważny! Tym bardziej zachęcamy do aktywnego udziału w dyskusji nad nowymi zasadami - czekamy na Wasze uwagi, propozycje, etc.!

W połowie marca pracę rozpoczął specjalny zespół powołany przez dr Agatę Zalewską, p.o. dyr. Kolegium MISH, który opracowuje projekt nowych Zasad Studiowania pod kierunkiem dr Marty Wojtkowskiej-Maksymik, p.o. z-cy dyr. K. MISH ds. studenckich. W skład Zespołu wchodzą opiekunowie lat, przedstawiciele studentów delegowani przez Zarząd - Monika Helak i Rafał Smoleń, oraz reprezentant absolwentów Kolegium MISH - mgr Tomasz Lewiński, b. przewodniczący ZSS K. MISH UW i b. przewodniczący ZSS UW, w kręgach mniej oficjalnych znany jako Sven.

Studenci i absolwent Lewiński odbyli już kilka spotkań z dr M. Wojtkowską-Maksymik, w czasie których poruszono takie zagadnienia jak: implementacja ustawowego wymogu międzyboszarowości, metodologie, moduły, plany zajęć i termin ich składania, rejestracje w USOS, opieka tutorska. Niebawem podamy Wam szczegółowe propozycje zmian.

Nowa nazwa, nowy Regulamin

Jak już pewnie wiecie, Kolegium ma nowy Regulamin. Zmiany w Regulaminie, przyjęte przez Radę Kolegium MISH (czym jest Rada, kto w niej zasiada – czytaj tu i tu) na posiedzeniu w dn. 19 grudnia 2012 r., weszły w życie 19 marca 2013 r., po zatwierdzeniu przez Rektora, dr. hab., prof. UW Marcina Pałysa.

Zmiany miały na celu przystosowanie Regulaminu do przepisów znowelizowanej ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym (oto link do tej wspaniałej ustawy). W wyniku wprowadzonych zmian Kolegium organizuje studia międzyobszarowe w rozumieniu art. 8 ust. 2 ustawy, co oznacza, że Mishowcy będą uprawnieni do skorzystania z dodatkowych 90 punktów ECTS, o których mowa w art. 170a ustawy, na każdym etapie studiów.

Tekst ujednolicony Regulaminu znajdziecie tutaj.

Wiadomość z niemal ostatniej chwili: dzięki przychylności władz rektorskich będziemy mogli otrzymać jeszcze więcej dodatkowych punktów – szczegóły podamy w kolejnej notce za parę dni.
x

Nowa nazwa, stary skrót

W związku z powyższym zmianie uległa nazwa Kolegium: od 19 marca studiujemy w Kolegium Międzyobszarowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych i Społecznych. Skrót pozostał jednak bez zmian i brzmi: “Kolegium MISH” (taki psikus).

Akty, akty, akty prawne:

• znowelizowany Regulamin Kolegium MISH UW (tekst ujednolicony),
• uchwała Rady Kolegium MISH UW ws. zmiany nazwy Kolegium MISH UW,
• uchwała Rady Kolegium MISH UW ws. zmian w Regulaminie Kolegium MISH UW,

Wszystkie uchwały z posiedzenia w dn. 19 grudnia 2012 r. zostały przyjęte jednogłośnie (22 głosów za, 0 przeciw, 0 wstrzymujących się) – z wyjątkiem uchwały o wyborze Przewodniczącego Rady. W tej sprawie odsyłamy do fragmentu protokołu z posiedzenia:

“W pierwszej części posiedzenie zaplanowano wybór Przewodniczącego Rady Kolegium MISH w kadencji 2012-2016. Prof. dr hab. Wojciech Pawlik, dziekan Wydziału Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji zgłosił kandydaturę prof. dr hab. Jerzego Axera, dziekana Wydziału “Artes Liberales”. Prof. Jerzy Axer wyraził zgodę i zgłosił kandydaturę prof. dr. hab. Marka Wąsowicza. Profesor Wąsowicz nie zgodził się kandydować i poparł kandydaturę prof. dr. hab. Axera. Następnie prof. Wąsowicz poprosił o zgłaszanie się do Komisji skrutacyjnej. Zgłosili się: prof. dr hab. Remigiusz Forycki, prof. dr hab. Barbara Bokus, Jarosław Kopeć (student). Przystąpiono do głosowania na przewodniczącego Rady Kolegium MISH. [...]

[DAREK, OGARNIJ TUTAJ JAKIŚ FILM NA SUSPENS]

Po obliczeniu głosów Komisja skrutacyjna podała następujące wyniki wyborów na przewodniczącego Rady: uprawnionych do głosowania: 22 osoby, oddano 22 głosy, w tym 15 głosów popierających zgłoszoną kandydaturę, 5 głosów wstrzymujących się, 2 głosy nieważne. W wyniku głosowania prof. Jerzy Axer został wybrany na przewodniczącego Rady Kolegium MISH na kadencję 2012-2016.”.

Zespół Rektorski ds. organizacji studiów międzyobszarowych

Jak być może wiecie, pod koniec 2012 r. Rektor UW powołał zespół ds. organizacji studiów międzyobszarowych, który ma wypracować rekomendacje w zakresie koncepcji i organizacji studiów międzyobszarowych – zarówno w Kolegium MISH, jak i w Kolegium MISMaP. Tego rodzaju wskazówki będą mogły być wykorzystane w innych miejscach naszego Uniwersytetu, a także w innych uczelniach w całej Polsce.

W skład Zespołu wchodzą prof. Marek Wąsowicz (przewodniczący), prof. Piotr Wilczek, p.o. z-cy dyr. K. MISH UW, i prof. Andrzej Twardowski, dyrektor Kolegium MISMaP UW.

Minima + opieka naukowa

Jednocześnie informujemy, że zakończył się cykl spotkań poświęconych zmianom w minimach programowych – więcej informacji znajdziecie w osobnej notce za parę dni. W najbliższym czasie będziemy Was prosić o kolejne opinie ws. minimów i propozycje dalszych spotkań, o ile uznacie, że takie są jeszcze potrzebne.

Propozycje zmian w sposobie konstruowania minimów, wypracowane przez członków Zarządu i studenckich członków Rady Kolegium, przedstawiliśmy Wam już na początku marca. Przypominamy notkę na ten temat (link), licząc na dalsze komentarze.

Postulowane zmiany w minimach są ściśle związane z instytucją opieki naukowej, która wymaga poważnej reformy. Dalsze informacje w tej sprawie przekażemy Wam na dniach, stay tuned.

Na koniec, pamiętajcie: piszcie, dzwońcie, krytykujcie, proponujcie. Czekamy na samomish@gmail.com. Namiary na członków Zarządu i studenckich członków Rady Kolegium znajdziecie tu i tu.

BEST gra miejska

Miasto Zagadek – Zapisy ruszyły!

Już 11 maja Stowarzyszenie Studentów BEST zaprasza Was na grę miejską organizowaną na terenie Warszawy.

Tego dnia będziecie mieli szansę wraz z nami oszukać przeznaczenie i zmienić bieg historii, a także zwiedzić najciekawsze, często zapomniane zakątki miasta. Podczas wydarzenia wraz ze swoimi przyjaciółmi będziecie zmagać się z innymi drużynami oraz zintegrujecie się spędzając aktywnie i kreatywnie czas wolny.

Zbierz sześcioosobową drużynę i zapisz się już dziś na stronie www.miastozagadek.pl.
Więcej informacji na stronie i Facebooku.

Komisja Teatralna: “Matka” Witkacego wg Jarockiego

Kiedy? piątek 12 kwietnia 2013, godz. 18.30

Gdzie? Stary BUW (Kampus Główny UW, ul. Krakowskie Przedmieście 26/28), sala 308 (III piętro)

Iwęt na fejsie

Podczas najbliższej Kurtyny obejrzymy trwające 86 min nagranie Witkacowskiej Matki w reżyserii zmarłego w ubiegłym roku Jerzego Jarockiego. To jeden z najbardziej kultowych polskich spektakli, dzieło jednego z najważniejszych współczesnych reżyserów. Sztuka miała premierę w Starym Teatrze im. Heleny Modrzejewskiej w Krakowie w 1972 roku (8 lat wcześniej Jarocki wystawiał tamże prapremierę dramatu).

Newsletter Naukowy #3

Witajcie, kochani! Wiosna powoli i nieśmiało zagląda nam w okna, czas więc zakasać rękawy i brać się do roboty. Ciekawe wydarzenia kiełkują tak, jak – miejmy nadzieję – już zaraz kwiatki na łąkach. Zaczniemy jednak od aktualnego priorytetu sekcji:

Kongres PONAD GRANICAMI NAUK!

To nasze wydarzenie, więc tym bardziej namawiamy, zachęcamy i skłaniamy do udziału! Jak, mamy nadzieję, już doskonale wiecie, sam kongres odbywa się z okazji 20-lecia Kolegiów MISH i MISMaP,
a towarzyszy mu ogólnopolska konferencja naukowa Granice nauki – nauki wobec granic. Do 21 kwietnia czekamy na Wasze abstrakty o tym, gdzie i czy leżą granice nauk(i), co z nich wynika i jak sobie z tym radzić. Polecamy więc stronę kongresu, fanpage oraz event konferencji.

Chętnych i gotowych do pomocy (tylko poważne propozycje! :) )zapraszamy też na spotkanie organizacyjne już jutro o 18:30 w Grawitacji. Zasada stara jak świat – im więcej nas będzie, tym mniej każdy będzie musiał zrobić :)

Z innych wydarzeń:

Stare i Nowe. Oryginalność w działalności naukowej i artystycznej

Koło Naukowe Studentów MISH KUL zaprasza przedstawicieli niemal wszystkich dyscyplin humanistycznych do wspólnego zastanowienia się nad wpływem (dobroczynnym? Niszczycielskim?) oryginalności i nowatorskości na jakość i wartościowanie efektów pracy. Termin zgłoszeń – tylko do piątku! Szczegóły w wydarzeniu.

Własność intelektualna czyli prawo w społeczeństwie wiedzy

Komisja Kultury Samorządu Studentów WPiA organizuje konferencję. Na zgłoszenia czekają do
26 kwietnia, a zająć chcą się tematem prawa własności przemysłowej, prawa autorskiego z silnym naciskiem na coraz to nowe kłopoty ze współczesnością, oraz „szerokim problemem roli jaką we współczesnym społeczeństwie odgrywa informacja”. Event i strona konferencji.

O „Samuelu Zborowskim” Słowackiego 

W kolejny wtorek (16.04) ciekawe spotkanie  z dr Marią Makaruk organizuje Dramatyczne Koło Naukowe. Więcej informacji na bieżąco pojawia się w wydarzeniu.

Śledźcie nas!

Zapraszamy do udziału, szczególnie zaś polecamy naszą rocznicową konferencję.
Trzymajcie się ciepło i śledźcie nasz fanpejdż, tam zawsze świeże wydarzenia.

Wasza Sekcja Naukowa